La matrícula inicial de ese año correspondía a 140 alumnos de pre básica (4 cursos de 35 niños cada uno atendido por las Educadoras de Párvulos Julia Beard, Irlanda Azocar, Cecilia Faúndez y Antonieta González, más 633 alumnos de enseñanza básica, distribuidos en 17 cursos desde primero a octavo año básico. En sus inicios la Escuela funcionaba en doble jornada, 1 prekinder , 1 kínder y los cursos desde 5° a 8° años en la mañana y 1 prekinder y 1 kínder y de 1° a 4° básicos en la tarde. Para el segundo año la matrícula ya alcanzaba los 1000 estudiantes, ampliando la dotación docente y de asistentes de la educación.

La participación de padres y apoderados a través del Centro de Padres de la escuela fue un pilar fundamental para el funcionamiento, a través de los recursos recaudados lograron comprar material deportivo para los niños, pavimentar patios y aportar material para el bienestar de los docentes y funcionarios. Se contaba con un Centro de Padres comprometido en el apoyo a la mejora de esta nueva escuela. De igual forma, la gestión comprometida de las Educadoras de párvulos y las docentes básicas trajo consigo que se fuera adquiriendo nuevo material y nuevos mobiliarios para los niños de la escuela Tegualda.

Otro factor importante en el crecimiento de la escuela ha sido los padrinos que han dejado su huella en la infraestructura y en el quehacer pedagógico como es el caso de Los Huasos Quincheros, quienes donaron el primer taller de computación, colocando el nombre de su integrante recientemente fallecido, “Rene Yáñez”. Luego fue la Fundación CMPC quienes a través del método de lecto escritura Matte y otras iniciativas lideró el quehacer técnico pedagógico de los docentes, entregándoles materiales y asesoría directa a docentes y alumnos de la escuela, siendo su legado más fundamental la biblioteca de la escuela, y bibliotecas de aula para los diversos cursos. Finalmente, mencionar el significativo aporte del Club de Rotarios, quienes implementaron la enfermería, un sistema de calderas para dotar de agua cliente a las duchas de los estudiantes, un laboratorio de inglés con equipos computacionales y un software para la práctica y el aprendizaje del idioma, además de la construcción del patio techado del sector poniente. La escuela Tegualda ha sido pionera en diversas áreas siendo el lenguaje un pilar fundamental de la escuela donde a través de un proyecto innovador de circuito cerrado de televisión los alumnos trabajaban el lenguaje, mediante la actuación y presentación de diversos temas a sus compañeros en una red interna que se desarrollaba en horarios de clases. Además, se trabajaba con microscopios electrónicos para la investigación y aprendizaje de las ciencias, siendo los niños y niñas de párvulos los gestores de la adquisición de estos nuevos materiales. En el año 2001 se da inicio a la Jornada Escolar completa en nuestra escuela, con la construcción de 14 salas y otras dependencias tales como comedor, baños, oficinas y sala de profesores. En esta época surgen nuevas ofertas educativas en el sector, lo que redunda en una baja sostenida de la matrícula hasta la fecha, siguiendo con esto la tendencia que se daba en la Educación municipal a nivel nacional.